不久前的一天，在四川成都，刚刚研究生毕业的黄艳和其他在读或毕业的大学生们一起走进川妹子公司应聘做家政。仅仅几天后，“研究生当保姆”成为全国媒体关注的热门话题。短短一周时间，聚集在“主角”黄艳身上的消息、评论就有30万条。

    公众如此关注“研究生当保姆”现象，首先应该说这是一件好事，它说明人们对关系国计民生的教育问题、就业问题，尤其是教育和就业的关系问题引起了思考，这是公民社会责任意识增强的表现。然而，我在浏览网媒体和纸媒体人们发表的各种意见时，发现了一个值得注意的问题，这就是人们对“大学生当保姆”现象有两种误读。

    第一种误读，近三成人不加分析地盛赞“研究生当保姆”现象。这部分人提出，大学生乃至研究生是社会骄子的时代已经过去，他们在就业上，应该和没受高等教育的人在一个水平线上，文盲、半文盲干的工作，他们也应该干。不要说当保姆，就是看大门儿、蹬人力三轮车、淘厕所也应该是正常现象。持这种观点的人，实际上是鼓吹“大学生贬值论”。

    第二种误读，近六成人不加分析地对“研究生当保姆”现象提出质疑和谴责。他们认为，研究生、大学生当保姆是对教育资源的严重浪费，是对自己、对家庭、对学校、对社会不负责任的行为，是对高学历者的一种亵渎。给人家洗衣做饭、看大门儿、蹬人力三轮车、淘厕所这类工作，文盲、半文盲也完全胜任，用得着上大学吗？持这种观点的人，实际上是没有透过现象看本质。

    第一种误读，误在轻视文化、知识、技术。鼓吹“大学生贬值论”，就等于散布“读书无用论”。他们拿出的“理论根据”是教育部负责人说过的一句话：“大学生的社会角色定位是普通劳动者”。其实他们对这句话也是一种误读。按我的理解，普通劳动者的定位有两层含义：其一，大学毕业后走上“白领”岗位，甚至走进高层部门，也是劳动人民中的一员。别说还没当上领导，就是当了领导，按毛泽东的说法，也是人民群众的“勤务员”。其二，同是普通劳动者，工作岗位有知识、技术含量高低之分。研究生、大学毕业生理应工作在知识、技术含量相对较高的岗位。不然，国家就没有必要办大学了。

    第二种误读，误在没有了解事情的真相。黄艳当保姆这件事的真相是：在当前就业形势十分严峻的情况下，她要走“先就业后择业”的路子。所谓“先就业后择业”，也有两层含义：其一，在没找到适合自己所学专业的工作岗位之前，先随便找一个工作干，可以获得一些收入，也可以磨练自己的意志和毅力，并能积累工作经验。其二，先从“力工”、“粗活儿”做起，掌握某一个行业最基础的东西，待条件成熟时自主创业，在该行业中进入从事脑力劳动的管理者行列。这两层含义有一个共同点，即就业方式多元化。在我看来，这不仅适应当前我国就业压力的现实情况，也顺应市场经济条件下就业的长远走向。