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2006年高考作文山东卷卷失分警示《星空之距》
http://www.edu201.com  2006-9-21   北京教育招生信息网

星空之距 

山东考生

夜晚仰望星空,辉煌灿烂,是如此的美丽而神秘。星空之所以美丽,是因为距离,因为我们不敢也不想打破的距离。而一旦距离缩减为零,它的美丽便也不复存在。距离是美。

对于愚者,星空是一切,是荣华富贵,是功名利禄,是心中欣赏的,崇拜的美好事物。当它闪耀着灼人眼目的金光,扭动着婀娜多姿的身段时,愚者们便蜂拥而上。欲火熊熊灼烧,愚者们费劲心思,甚至不择手段地攫取宝石。当他们终于如愿以偿地摘取在手,才发现是蒙上了灰尘、石渣,不复当时的美好。站在空旷的星空之上,看云起云落,寻星汉灿烂,只有拥有的失落,才发现一路践踏了亲情与友情,道义与理性,才发现得到的是多么不完美,才开始怀疑自己一路征服价值何在。对于愚者,星空只是未及前的欲望与折磨,玩弄股掌后的失望与悔憾。

对于智者,星空亦是一切。只不过智者能够将繁华看淡,将名利看轻,只独守她存在的真正意义。她好比一位蒙着面纱的仙女,有一双涵尽世间一切柔情眸子。真正的贤哲并不伸手摘下她神秘的纱而亵渎她圣洁的美,只是远远地注视着她,体味她每一丝模糊的笑意,为她的一颦一蹙,举手投足而惊叹不已。这才是明智的选择,避免了对别人的伤害。对于智者,星空就是一种寄托,一种思念,一种淡泊的洒脱和豁达的清远。

星空的完美,就在愚人的占有中破坏无遗,却也在智者的遥望中得以永生。星空之美,正如严陈所说“可望而不可即,可想而不可依,可疏而不可密,可寄而不可系。”

让我们都去做生活的智者,守望属于自己的一方星空,守卫属于自己的淡泊的生活空间。

[名师点评]

作者对原诗的寓意是有所把握的,并在文章的构思上体现出“愚者”、“智者”各自不同的认识,在比较对比中表达自己对待望星空的态度,也是自己生活的抉择,即像智者那样在遥望中得以永生,守住自己的灵魂。并且全文的比喻运用自然贴切,无斧凿的痕迹,让人读起来有一种美的感受。但是,文章没有在对比中进一步揭示“星空”的含义,只是在一个简单的层面上述说现象,发表较为肤浅的认识。作文的引语中明确地说:“联想或感悟要与整首诗的寓意有关。”作文立意有高下,感悟有深浅,泛泛而谈或浅尝辄止应该是这篇文章的硬伤,再加上个别句子表意不明确,有6个错别字,因此而评了41分。那怎样避免这样的失误呢?

首先是要做到立意准确完整。在写作文之前,应该对作文题目的信息做一个全面的梳理,不至于因遗漏而偏离题意,尤其是隐含做深入的挖掘。这首诗歌中的对比应该是思考的着力点,掌握了诗歌“总以为星星就是宝石,晶莹,透亮,没有纤瑕”,与“那儿有灰尘、石渣,和地球上一样复杂”里面的关键词,就掌握了正确立意的钥匙,这些在前面的分析中已经做了系统的阐释。其次是做到深刻,不能仅仅局限于生活小事发一通感想,应把笔力集中到一点,将文章主旨说透。正确理解诗歌的寓意,要做到透过现象看本质,寻找事物间的内在联系,深入挖掘诗歌的社会含义和时代特征,给人以深刻的启迪,感染心灵。最后要注意语言流畅自然,卷面整洁,不写错别字。

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