2006年高考作文湖北卷
作文试题
在汉语中“三”是个有意味的数词，构成了很多词语，比如：“三思而后行”，“ 三省吾身”，“举一反三”，“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等， 这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。 请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与 感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。 要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
题目详解
2006年湖北卷考查的是题意作文。作文命题是对带“三”的词语的“联想与感悟”，纵观材 料中“三思而后行”“三省吾身”等，其实均为带“三”的成语或谚语等，这些涉及了对传 统文化知识这一文化底蕴的考查。其命题特点、写作要求与原来的话题作文是相通的。准确 解读题意是关键，要善于从题目中悟出写作话题。
2005年与2006年湖北高考作文命题的思路是高度一致且独树一帜的。只是相比之下，今年的 作文命题明显简单了些，更易于考生发挥。尤其就作文的思辨性而言，对带“三”的某个词 语的感悟应该比对感悟一段论述性文言文要开放得多，容易得多。 注重民族文化底蕴，符合了“以本为本”的重要思想。更重要的，深入挖掘传统文化知识， 是弘扬了中华民族精神，发扬光大了民族文化，对考生有极其重要的传统文化和思想教育作 用。其中，命题材料中引用带“三”的词语无一个贬义词，直指年轻人积极思想，渗透品德 教育，引导学生写思想健康积极的文章。无疑，文章的思想健康积极仍是作文得高分的基础 和保证。
今年作文命题是极富开放性的：首先，要求是十分宽松的，“自定立意，自拟标题，自选文 体”，有利于考生发挥特长，展示个性，自由写出最有水平的文章来；作文内容也极具开 放性，带“三”的词语某个不限，有利于考生根据自己经验和生活积累来选材行文，做到有 话可说，且真实动人。带“三”的词语中“三”往往是多次、多数的意思。对于带“三”的 常见词语，“三心二意”“一波三折”之类对一般考生都有所经历；长于抒情的，“一日三 秋”“三生有幸”很不错；最拿手叙事议论的可就多了：“入木三分”“不三不四”“两面 三刀”“低三下四”“网开三面”；对历史有特长的，结合“三顾茅庐”大抒一笔，也很是 不错；可写谦虚精神“三人行必有我师”；可写道德修养“三省吾身”；可写人生感悟“三 思而后行”。就文体上说，在叙事的基础上适当议论抒情或写议论文，易于把这个作文话题 发挥得淋漓尽致。
但开放性不意味着随意，审题还得注意：“这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括， 又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。”“这些词语”就得注意一定是经过历史积淀，富于 内涵的成语、俗语等。应该说，深入体会这个词语的意蕴，把作文上升到思辨性高度，是得 高分的关键。
