离高考还有好几个月，他们已提前品尝到成功的喜悦。2007年北京大学、清华大学等校所招保送生和自主招生揭晓，海南中学高三(1)班的何天鹰等6人被保送清华大学，翁时伟等5人被保送北京大学，吴龙威被保送复旦大学，另有一名文科生刘颖通过自主招生被北京大学录取。
这些保送生有何独特之处，在全国优秀学生的激烈竞争中，他们是如何胜出的？这些是广大家长和学生最为关心的问题。
个人风采
思维活跃喜欢思考
他们的生活很精彩
这一批被保送名校的理科生全都出自海南中学高三(1)班。教过他们3年语文的高三(1)班语文老师郑会锋说，他们具有共同的特点：善于独立思考，具有创新能力，学习都很努力，无论是在学业上或是为人处事，都极认真。而且，他们的思维都很活跃，经常热烈讨论一些问题，他们发表的精彩见解常令老师叫好。
陈洁盈，女，现已被保送北京大学，她思维活跃，谈吐清晰，口才极好。高三(1)班作为理科实验班，班级成员担负着参加竞争的任务，她一年有好几个月的时间花在外出参加竞赛上，在老师印象中，她几乎长年不上语文课，可是，她的语文成绩一直不错。有一次她拿着自己的课本向郑会锋老师请教，老师看到后非常吃惊。在教科书64篇要求背诵的篇目上，字里行间注满了她自己的领悟和见解。
林旭，男，现已被保送清华大学，他是个典型的“白面书生”，他所掌握的令人想不到的“绝活”是，作为一个理科生，居然能把历史讲得头头是道，甚至能把老师讲错的地方揪出来。林旭说，他从小对历史人物和历史事件感兴趣，认为读史可以明智，初中就读了《二十四史》。
李思梦，女，现已被保送北京大学。她的老师说，李思梦给人以女排运动员的感觉，有冲劲，有气势，她处理问题干脆利落，似乎所有的困难都不在话下。
刘莎，女，现已被保送清华大学，她自高一开始，便认准了清华大学这一目标，她专心致志地学习，而今终于成功了。刘莎的“绝活”是，虽然是女孩家，却喜欢踢足球，而且把看球当作最佳调节方式。
无论是高三(1)班的老师或学生，都频频提起“傅杰运”这个名字，他是高三(1)班的班长，初中时便考过了英语四级，高中时考过英语六级，而且，他参加过很多科类的竞赛，如2005年全国中学生英语能力竞赛、第十一届全国青少年信息学奥林匹克联赛等，都获得了本省赛区一等奖。教语文的郑会锋老师说，他的课外知识非常丰富，似乎什么题都难不倒他。目前，傅杰运被保送北京大学。
保送过程
面试好比百科问答
知识面广派上用场
北京大学和清华大学招保送生的首要条件是：综合素质优秀、特长突出、品行兼优的高中毕业生，要求招生对象善于独立思考，勇于批判、有创新能力、有强烈的成功欲望，有良好的生活习惯。该校选拔保送生和自主招生的程序是，中学推荐为主，个人自荐为辅。
陈思盈参加北京大学笔试的时间是2006年12月10日，作为理科学生，陈思盈参加的笔试科目有语文、数学、英语、物理、化学。通过笔试后，她于2006年12月30-2007年1月1日在北京大学参加面试。 “当时，5位同学一组，面对3位考官陈述己见。”陈思盈等几名同学回忆说，考生进入考场后，首先分别要做自我介绍，自我介绍的精彩与否，会直接决定考官的第一印象。接着，自己根据专长选择题目做答，每个人有2次选择机会。题目很特别，如”今年高校都在增加自主招生力度，你对此有何看法？”或是“你对朋友圈有何认识？”等，好比一场百科问答。看似与面试官随机谈话，其实深藏玄机，平时积累的丰富的课外知识此时终于能派上用场。面试官的用意是考察学生对于社会的认知能力、文学艺术的修养以及对于成功的渴望等。
记者了解到，在北京大学、清华大学的保送生、自主招生过程中，都是从全国几千名报名者中层层筛选，淘汰率很高，竞争非常激烈。
学习经验
注重效率事半功倍
多看课外书有好处
尽管家离学校很近，林旭仍然选择了住校，他说，住在学校是为培养良好的学习习惯，同时锻炼自己的独立生活能力。他和同班的林师文都说，完全按照学校的作息时间学习，从不加班加点，早上6点半起床，晚上11点上床睡觉， “晚上熬夜效率不高不如不学。”林师文注重学习方法，他说，他常从自己的薄弱环节入手，做些典型例题，以触类旁通的方式学习。
林旭谈到，他在初中时因为偏爱难题，忽视基础知识，走过一段弯路，上高中后穷追猛赶，总算再次找到感觉，“老老实实学习，才能从量变到质变。”
这些保送生的英语都是一级棒的，谈起学习英语的方法，高三(1)班的英语科代表陈思盈说，有些单词可利用快速记忆法来记，找出单词共同的特点，以自己感兴趣的方式才能记得牢，记得准。她强调，多阅读英语课外读物有好处，她喜欢看的英语读物有《二十一世纪》、《疯狂英语》等。
获得保送资格后，他们在学习上丝毫不敢松懈，因为教育部有新规定，保送生也要参加高考。保送生们对记者说：“北大、清华是国内名校，人外有人，天外有天，我们绝对不敢骄傲和松懈。”
