2007年的高考考试说明物理部分理解（物理）

解读人：精华学校 宋晓垒

2007年高考《考试说明》物理部分与2006年相比在能力要求、考试内容，考试要求，考试说明上没有变化，只是由原来的参考试卷变成了参考样题，从说明来看，物理学科主要有几个特点。

第一，突出对主要学科知识的考查的要求。物理主干知识考查以力学和电学部分为主。但也会考查到部分非主干知识如光学、热学和原子物理部分，比例与往年相差不多。

第二，对于提取信息能力的考察力度有所加强。比如说图像、图表以及以现代生产和生活中的热点问题为背景的题型，这些题的比重是在逐年增加。

第三，突出对学生实验创新能力的考查力度。特别是设计型实验要引起同学们的重视。

第四，不能忽视高考试题指挥棒的作用，去年高考考试说明是将过去一两年内的整张试卷贴上去，今年的高考考试说明将整张试卷改成近几年高考试卷里的典型试题。这样改动后将更具有示例性和参考价值，就将今年的命题思路显示清楚了。样题的说明对试题的能力考查目标、试题特点等做了简要分析，便于考生对高考试题形成具体、清晰的认识。所以对于抓基础，引导学生老师重视课本内容具有一定的指导作用。

解读2007年考试说明化学部分（化学）

解读人：精华学校　谷伟红

2007年北京卷考试说明即将下发到考生手中，作为考生最关心的莫过于今年的考试说明有了哪些变化，在今后的复习中根据这些变化将做哪些调整，在此仅就北京卷考试说明中的化学部分做以解读。

07年化学考试大纲坚持了稳定中求发展的原则，总体难度没有太大的变化，真正调整的是把一些比较陈旧的东西转化为新东西，知识还是这些知识，但是呈现的面孔和方式变得新颖、活泼和形式多样了。

从思维能力看删除了“对原子分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力”一条，这种想象能力是一个比较高层次的要求，对一部分的学生来说有一定难度，特别是人的思维特点不同的时候，可这种想象能力使有些同学感到难度比较大。

从内容来看，删除溶解度计算的内容。

从实验的结构来看，内容做了调整，增加了1、能绘制和识别典型的实验仪器装置图2、根据实验现象的观察、记录、分析或处理数据得出结论3、根据实验试题要求，设计或评价实验方案。以上三条要求均为Ⅱ。

从形式上看，07年考试大纲中将06年的考试形式及试卷结构改为了参考样题，在参考样题中给出了试题、答案，同时在答案后给出了详细的说明：试题设置了哪些问题、考查了哪些知识点、体现了高考化学试题对学生哪些能力的考查、以及试题的难度系数等。所以我们应该不仅把它作为练习，更要作为情境，真正把试题研究到位，以便我们对高考的要求能做到心中有数。

解读2007年高考文综考试说明（历史）

解读人：精华学校　刘怀成

1．一致和微调：2007年文综考试说明与2006年考试说明相比，在考试性质、考试目标与要求、考试形式及试卷结构这三个方面是一致的。在历史学科的考试内容上有了一些细微的调整。如下：

删减内容：古代史5处；秦汉史部分3处。西南夷和百越；与日本的关系；与西亚、欧洲的往来；明清史部分2处。“靖难之役”和营建北京；类书、丛书的编纂；中国近现代史4处：北伐和西征；日伪的残暴统治和沦陷区人民的反抗斗争；敌后军民的艰苦斗争；建国初严峻的经济形势；世界史3处：亚洲人民反法西斯侵略的斗争；东欧的变革；中国特色的社会主义；

增改内容：中国近现代史：把甲午中日战争中的“李鸿章的避战求和政策”改为“清政府的政策”；把“武昌起义和各省响应”改为“武昌起义和湖北军政府的成立”；增加“中华苏维埃共和国的建立”这一子目。

2．最大的变化：2007年文综考试说明与2006年考试说明相比，最大的变化就是，把原来的附录改为整个考试说明的第四部分——“参考样题”。参考样题每题均附有答案、说明和当年高考实测难度值。尤其是对样题的说明，反映和强调了高考问题情境立意、学科能力素养测试、对知识的抽样等的方向，且表述的非常具体和准确。紧扣第二部分的考试目标与要求。对高三历史后期教学和备考有很大的指导意义。