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薛章辉

福建师大附中高级教师 福建省中语研究会会员

名著复习重在掌握精髓

今年是第一次考名著，我个人认为不会考得太难，因此考生不用太慌张。名著考试的内容主要是学生必读的11部名著，由于高考近在咫尺，考生已不可能全部阅读完这些名著，考生以掌握这11部名著的精髓为主导，如故事梗概、内容简介、主要人物以及精彩片段。以《三国演义》为例，其中三戏周瑜、曹操华容道三笑、三顾茅庐这些片段就属于精彩片段。

名著出题一般是 “四选二”的形式，两题中国的两题外国的，如果考生对中国名著感兴趣的话，可以专门复习中国的，忽略另外5篇外国名著的复习。

对于文化经典复习，我建议“孔孟庄”三大文化经典中，考生以选读孟子为重点，兼顾论语和庄子，多阅读其中的寓言故事。在复习上，孔子可侧重“仁”“教育”理念；孟子侧重 “仁”“义”“礼”“与民同乐”“反对战争”等理念；庄子则可侧重它的养生之道和辩证唯物理念。

高考作文应是“二锅头”

写好高考作文有几个步骤：

首先，是审题。我估计，今年高考语文作文的题型应该是主题不设限。考生在写作文时，一定要注意审题，高考作文中偏题、离题是大忌。

如何才能写出切题的文章呢？一要认真阅读原材料，掌握其主要内容；二要仔细揣摩原材料中含意深刻的句子；三是抓住原材料中的关键词语，这些关键词语都是重要信息；四是抓住原材料末尾能表现该材料主旨的句子。最后，考查必须综合分析，找准切入点，这样才能写出符合文题的文章。

其次，是善用新材料。从历年高考考生的作文来看，考生用的材料都非常陈旧，如张海迪的故事等，一些考生在写作文时，单想材料就想了半天，结果来不及。因此，最后阶段的作文复习要注意蓄材，可以多看一些报刊的评论、多看《读者》、杂文报等，把看过的材料进行理性思维，现用到高考作文上。

写作文时，还要防止作文的硬伤，如标题没写、错别字太多。考生们要注意，作文当中尽量不要写病句、错别字，评卷时3个错别字扣一分。写高考作文时，考生们最好老老实实写，不要写得花里胡哨，“忽悠”阅卷老师。此外，高考作文的字数一定要达到800字，字数没到要扣分。

高考作文时，写好第一、二段非常重要，把亮点放在一二段，让人感到视觉冲击力。写高考作文时，千万不要故作深沉，口罗嗦话讲很多。考场作文要旗帜鲜明，快言快语。高考作文不是碧螺春，碧螺春需要慢慢品味；高考作文应该是“二锅头”，一来就上脸，一开始就要给阅卷老师留下深刻印象。

高考作文避免六大误区

考场作文的要求比较规范，必须合情、合理、合度，它不同于文学创作。走出考试作文的误区是高考取得优异成绩的关键，因此，考生要避免下列六大误区：

1、是与非分不清。高考作文将“思想健康”放在突出的地位，这说明分析问题时，思想方法正确与否至关重要，主要包含两方面内容：一是观点立场是与非不清，二是现象本质关系不明。

2、偏与全欠斟酌。高考是个选择性很强的考试，具有很强的规范性，脱离现实的“标新立异”与见解新颖最好不要用。“另类”作文是一种冒险与蛮干之作，其弊大于利，考生（特别是擅长写作的同学）何不稳扎稳打，以稳取胜呢？

3、“形”与“神”各分离。散文这个体裁，在高考作文中占很大比例，散文最大的特点是“形”散而“神”不散。高考中许多考生多注重于选择新颖、生动、典型的材料，这无疑是对的，但是至关重要的是，材料虽好，但不能表现中心，再好的材料也不能发挥应有的作用；同样，材料再好，但所表现的中心是令人晦涩、不明确的，这样的材料再好，也是无用的。

4、文与题不相符。文与题不相符，简而明之，就是文不对题，高考中的话题作文多是主题不设限的题目，考生必须认真阅读作文或材料，仔细揣摩作文材料所蕴含的信息。这个信息包括寓意、喻意、悟点等，然后由实到虚，由虚到实，作拓展延伸，而不是望文生义，就事论事作肤浅的论证。

5、情与度难把握。考场作文具有很强的规范性，考生的文章必须合情、合理、合度。曾有个学生写了一篇作文《16岁，我想要一个男朋友》，如果这篇文章作为习作比赛或课外练笔等均无可非议，问题是阅卷中对有争议的文章的处理都带有一定危险性。考场作文先要求稳，然后求异。希望同学们要把握好感情这个度。

6、体裁与题记多失误。高考作文的要求多注明：体裁不限。有的加一个限制：除诗歌外。体裁是指：议论文、记叙文、说明文。有的考生的文章体裁是记叙文，通篇看不到记叙的“要素”；有的考生的文章是议论文，所列举的事例冗长繁杂，甚至出现了记叙文中的“要素”，这种“四不像”的文体也是高考作文之大忌。