荆楚网消息（楚天都市报）（记者邹汉青 通讯员王洪 程攀 实习生朱娟娟)独立学院何时能真正“独立”，该走一条怎样的民办特色之路？昨日，全国高校教学研究会独立学院分会在汉成立，与会专家就独立学院办学和发展模式等进行研讨。

“克隆”母校模式没出路

目前，独立学院在专业设置、教学安排等方面，普遍照搬母校，而这两类高校的人才培养定位却不同。

兼任武昌分校党委书记的华科大副校长冯向东认为，在高度行政化的办学体制束缚下，公办高校人才培养模式严重趋同，独立学院应避免重蹈模式趋同的老路，形成自己的培养模式。

没有教学质量就没有长远效益

企业投资的独立学院，必然追求经济效益。中国高等教育出版社副总编阎志坚认为，教学质量是独立学院可持续发展的命脉，注重眼前利益而忽视教学质量的独立学院必然短命。

冯向东深以为然。他说，未来高校的竞争，最终是教学质量和教学成本的竞争，而办学效益要靠合理使用教学资源、提高教学质量来实现，教学质量是由社会的认可度、用人单位和考生、家长的评价来决定的。

独立学院发展趋势是“独立”

目前独立学院的办学主体是所挂靠的母校。冯向东认为，独立学院发展到一定阶段后，其办学主体转换的问题最终会被提上议程。

他说，“独立”的前提是，独立学院建立起独立自主的、符合应用型、大众化人才培养定位的高素质师资队伍，这个过程需要5-8年。

目前，独立学院2/3以上的师资、特别是专业课教师依赖于母校。北师大珠海分校的代表认为，师资力量不足是独立学院目前面临的一个很大困难，建成自己的师资队伍困难重重，有待通过多方努力解决。