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国防生:亟待消除的困惑心理(图)
http://www.edu201.com  2007-7-19   中国国防报

前不久,笔者结合给地方大学生上军事理论课,与石家庄地区普通高校的100多名国防生进行了接触、交流,发现他们中的绝大多数都有到部队干一番事业的理想和抱负,但在思想认识上,也有一些困惑甚至误区需要解决——

 




    有特殊权利和义务吗

    众所周知,国防生被批准为后备军官后,就具有了相应的有些还是特殊的权利和义务。比如,按照驻地方院校选拔培训办公室制定的培养计划和目标要求,接受军政训练、完成学业;毕业考核合格后,到相关部队任职工作。同时,国防生在校期间要自觉遵守所在地方院校的各项日常管理规定,以及军政训练期间的管理,如果违反规定必须接受处罚等。但眼下,由于对相关政策、制度宣传教育不够,部分国防生对自身应有的权利和义务不甚了解。比如,在回答自身权利和义务时,有的同学认为“并未有属于自己的权利”,有的同学则认为“除了穿军装、上军政课,没什么特别的地方”等。因而,各高校选拔培训办公室要认真搞好教育宣传,及时向国防生通告军队的相关政策和规定要求,让国防生能够清楚地认识到自身的权利和义务,知道什么该做,什么不该做。

    被重视和理解了吗

    交谈中发现,有部分国防生对学习生活环境感到不满意。有学生表示:“既然我们是国防生,就应该和军校生一样,有军人证件,平时也能穿军装”;另一些学生则认为:“社会上对我们的了解很少,地方院校普通生对我们也不理解,只看到我们每年有5000元,以为我们事事必须先进……”。

    不能否认,国防生在普通高校中是一个相对较特殊的群体,对这种特殊性如果认识不到位,处理不得当,就会使他们产生思想认识上的困惑甚至误区。因而,在平时的教学和管理上,一方面,选拔培训办公室和地方院校要根据国防生的思想动态,及时解除他们的心理疙瘩;另一方面,有关部门要对国防生的相关政策制度进行与时俱进的修改完善,同时注意维护好政策和制度的严肃性,加强监督检查,防止贯彻落实中的错位和跑偏现象。普通高等学校也应与军地有关部门相互支持,密切配合,积极探索依托普通高等教育培养军队干部的特点和规律,为国防生的培养提供必要的支持和帮助,实在无法解决的问题和困难,要及时向国防生们说明。

    军事训练管用吗

    接触中了解到,国防生对在校期间的军事训练安排,特别是时间和强度上不太满意,主要体现在时间不固定,强度不大等方面。一些学生反映,“与军校生相比,我们训练内容少、条件差,要求也不太严格”,“希望国防生军事训练能有更好的环境,更贴近于部队,不要把我们当成一般的大学生,进行一下简单的军训就算完事”。也有一些国防生认为,在校期间的军事知识课讲授应再多些,“再贴近战争和部队一些”等。因而,为提高国防生的第一任职能力,使他们毕业后能更好、更快地适应部队工作和生活,要加强对他们的军政训练,并适当加大强度和难度,切实帮助他们掌握基本的军事知识和技能,达到军人军事体育训练标准,具备从事紧张、艰苦军事工作的强健体魄。

    能适应部队生活吗

    个人成长问题是每个国防生心中关注最多的问题。大多数人选择部队,是希望部队能有施展他们才能的空间和场所,但是由于接触部队的机会少,对部队了解也不多,所以不少国防生对未来发展也有一些担心。

    为了让在校国防生们吃上定心丸,到部队任职后尽快适应部队生活,一方面,要给他们多提供一些去部队实习锻炼的机会,特别是加强他们同基层部队官兵的交流。可以充分利用假期时间,有计划地安排他们到基层连队去摔打锻炼,增长见识,使其能够具备良好的军人气质和作风。另一方面,要加强国防生的道德素质和心理素质的教育。既要看到他们身上的闪光点,又要注意他们的思想动态,可以利用讨论、参观访问、邀请在部队成才的国防生进行现身说法等活动,对他们进行经常性思想政治教育。同时,选拔培训办公室也要做好应届毕业生的推荐工作,帮助他们在部队找到能发挥自己才能的合适环境,激发他们在部队扎根立业、发挥才智、贡献力量的决心和勇气。

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