谢晓霜：佛山二中生物教研室主任、高级教师、佛山市名教师、全国模范教师

　　从以往高考经验来看，生物对学生的能力要求较高，完全考书本中表述性的题目比较少。但是对于考生而言，命题新颖的题目更容易失分，题目一旦换了情景，考生就无法及时将知识点迁移到题目中去。对此，学生在平时的学习和做题方面，要有意识的构建解题思路，找到切入点，加强应用能力的训练。

　　在考试技巧方面，遇到难度较高的题目，要合理的分配做题的时间，还要会审题，抓住题干的关键词句。另外，特别要注意做大题时语言的组织与表述。

　　针对生物科目的重难点，谢老师说：“遗传和生命活动的调节是老师重点讲的问题，也是学生容易失分的部分。由于生物考的是学生对现场的了解、描述和本质的东西，而遗传方面考的是计算概率，与数学有很大联系。如果题目考的是几代的关系，错了一步，就会‘一错再错’。”

　　周志杰：佛山一中生物科科组长 高级教师、佛山市高考中心组成员

　　针对二模中考生出现的问题，周老师表示，主要还是体现在考生的基础不扎实，知识框架不完整，书本的知识体系不清晰，回答问题还是很片面，整体能力有待提高。对于这种情况，周老师认为，在复习时，考生除了要注重基础，回归课本外，还要摆正自身的心态，不要怕考试，怕做题，而是要坚信自己肯定可以考好。“只要基础复习得好，高考就会考得好！”周老师说。

　　另外，周老师建议，考试时考生要学会先做容易的题，再做难题。做选择题的时间一旦超过40分钟就不要再继续做，要改做后面的大题。在最后剩下的5~10分钟再返回来继续做选择题。

　　除此以外，考生还要注意选择题中题干设置的陷阱，审题不要快，多读几遍，弄清题目的意思再做题。