近日，我国2010年新课改地区高考考试说明出台，那么新课改后高考生物学科有什么变化？针对变化，考生又该如何备考呢？26日，哈师大附中高三生物备课组长唐晓燕在接受记者采访时说，2010年是我省进行新课改后的第一年高考，根据《黑龙江省2010年普通高等学校招生考试改革方案》(征求意见稿)，我省与第一批进行新课改的宁夏高考模式相似，确定实行“3+文科综合/理科综合”国家统一考试与普通高中综合评价相结合的考试评价模式。新课程高考与以往相比，不仅试卷结构有所改变，对考生能力的要求也有所加强。新课程高考生物学科最大的变化是：分值由72分增至90分。

　　变化：高考分值提高

　　与以往我省考生考的全国二卷生物占72分相比，宁夏卷中生物学科共占90分。其中选择题6道，共计36分，非选择题分为必考题和选考题两种，必考题共39分，选考题共有两道，各占15分。

　　高考重点内容预测一：代谢、遗传、调节、生态专题为重点考查内容

　　三年来代谢每年稳定考查近20分，注重基础知识考查的同时，两次考查了实验设计的思路。遗传分值逐年上升，三年的遗传题都注重对遗传规律的理解和遗传特例的考查。调节所占比重加大，其中神经调节连考三年，2009年占到了15分，是考查重点。生态每年都占有一定比例，考了两次探究实验。

　　高考重点内容预测二：实验与探究、获取信息能力的考查

　　今年高考生物将既有以教材实验为载体的考查，也有对教材中经典实验的考查，更加注重探究能力的考查。在信息呈现方式上，曲线图、表格、示意图增加，对考生获取信息能力、理解能力、综合运用能力提出了较高要求。

　　高考重点内容预测三：体现新课标新增知识点的考查

　　可以预测，今年高考生物有些新增考点尽管不难，但因为从未考过，出题没有什么限制，所以在命题时出现的几率会很高。

　　备考策略一：制订有个性的复习计划

　　第一轮复习梳理知识网络、第二轮训练技巧、第三轮回归教材。现在大多数学校都已进行完第一轮复习，考生应在跟住学校复习进度的基础上，对自己存在的问题进行针对性突破。

　　经过三年的学习，每名考生都储备了一定量的知识，具备了一定的能力。同时，每名考生也都存在知识漏洞，能力欠缺。考生不同，知识漏洞的多少、内容、程度也不同，能力差异更是明显。只有参照上面说过的模考中暴露的问题对号入座，找到自己的知识漏洞，明确自己需要提高的能力，才能科学合理地制订适合自己的复习计划。

　　备考策略二：精做典型例题

　　选择题一道6分，如果丢分是非常可惜的，为了保证选择题的准确率，应合理利用高考真题和模拟题进行针对训练。针对高考题的重点考查内容，精做一些典型例题，如数据分析题、曲线图、遗传图谱、生理图解、信息给予题及实验设计题，要从“题干解读”到“作答”进行全面实战演练，做题时要完整地做下来，切不可想出解题思路而不落实到文字上。从有了解题思路到完美作答得分还有一定的差距，这也正是不同层次考生存在差异的原因。

　　备考策略三：规范答题习惯

　　审题要做到全面、准确、客观，抓住关键词、限定词、修饰词，明确题设的角度，做到答题精准。

　　表达要做到完善、逻辑清楚、字迹清晰。回答与实验、生活实际、生产实践等有关的分析问题，要逻辑明晰，条理清楚，要让评卷者清晰地看到你的思路，并能快速提取重要信息。

　　备考策略四：进行模拟训练

　　每周进行一套理综试卷练习，主要目的是模拟考试时的心理调适和时间分配，避免考试时因心理紧张和时间分配不合理造成失分。高考中简单题和中等难度题约占80%的比重，一定要认清基础知识的重要性。在考前应该再次看书、笔记和错题。看书可以加强对细节知识、结论性语言的识记，增强答题的准确性。看笔记可以形成知识网络。看错题可以加深对知识的理解。