自我分析、准确定位。高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，每个人的情况不同，有的是方法问题，如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、自学能力较差等；有的受非智力因素影响，如缺乏毅力、恒心等。无论是什么原因，考生都要认真、科学地剖析自己。考生可从近10年的高考试题入手，做对了的要总结出经验体会，做错了的要把原因找出来，尽量做到题题有结论、步步有收获。各类试题分析结束后还要汇总，明确是基础知识问题、计算问题、审题问题还是答题技巧问题。

　　阅读教材及今年《考试说明》。考生在自我解剖、自我分析的基础上，一定要认真阅读教材和今年《考试说明》。考生把四张试卷、六个学科分析完，写出汇总的结论报告后，还要用教材和《考试说明》去检验是否准确。教材是高考复习的依托，也是高考命题的依托。《考试说明》是高考命题的唯一依据，也是复习依据。教材和《考试说明》是一个标准，考生通过它们可以了解自己的成绩距离高考标准有多大差距，这样才可以做到心中有数。

　　坚持天天读英语。无论英语学科基础是强还是弱，考生都要坚持天天读英语。学习语言没有诀窍和捷径，需要的是老老实实的态度。考生在假期要多背诵单词，扩大词汇量，坚持阅读，增强语感。对于数学、物理、化学等学科，考生可适量做题，不要贪多，要追求思维质量，学会理清思路。

　　看一些课外书。有的复读生语文是弱科，平日里可看一些课外书，多积累。比如《读者》中的一些文章，一事一议、小中见大，具有很强的思辨性，考生可读一读，边读边用红笔写写画画，这也是思考的过程、提高的过程。看的课外书还要包括名著。相当一部分考生没有认真读过四大名著，外国名著读得更少。高中三年没有空闲时间，今年暑假是个好机会，考生要补上这一课。

　　调整身心，好好休息。考生假期还要休息好，并做一些户外活动，锻炼好身体。复读的一年十分辛苦，考生要学会调整，一张一弛，以利再战。假期里还要注意安全和饮食卫生，调整好身心，以饱满的精神状态迎接新学期。