2006年高考作文江西卷
作文试题
阅读下列文字，按要求作文。
与许多动物一样，雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的，父母的精心照料让它长得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥：控制食物的摄入，同时进行锻炼(拍打翅膀，做俯卧撑)。减肥之后，它们就能展翅飞翔。
请以“雨燕减肥”为话题写一篇文章。
要求：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
题目详解
今年是江西省高考自主命题的第二年，作文试题依然采取了话题作文的命题形式。从纵向的角度看，今年已是话题作文时代的第八个年头，话题作文的命题思想已日趋成熟，命题艺术已日渐纯熟。今年的江西卷作文题富有诗意，材料生动有趣，话题引出自然贴切。审读材料，我们能感受到材料的趣味性与阅读心理上的共鸣。今年江西卷作文题的材料是常见的，也是“有趣的”，考生阅读完材料，应该会产生一种愉悦感，也会在内心受到一定的感染与震撼。试想，雨燕“控制食物的摄入，同时进行锻炼”，之后“展翅飞翔”，这与自己寒窗十几载，历经多少考试，一朝大学梦圆不正是有相似之处吗?这样的感受，显然能给考生以积极的心理暗示。要真正写好“雨燕减肥”这一话题，要在审题过程中解决好以下三个问题。
一是材料讲了些什么。材料对话题的作用是明显的。这道作文题的材料共有三句话，第一句是讲雨燕父母亲的，“精心照料”暗示了父母的疼爱；第二句讲雨燕减肥的过程与方法，前一句的“安乐窝”暗示了减肥是艰辛的，是需要毅力的；第三句话讲雨燕减肥之后的结果，“展翅飞翔”预示着一种美好的前景。看似简单的三句话，却隐含着构思立意的切入点。二是话题讲了些什么。这个问题可以从话题的结构形式入手解决。这是一个主谓结构，表明了一个明确的意思，即雨燕是“减肥”而不是“增肥”或“捕食”，“减肥”的是雨燕而不是人或其他动物。这就暗示我们在构思时要从“雨燕”与“减肥”这两个词的深刻含义入手。三是话题与材料的关系是什么。今年的话题作文与以往的话题作文有明显的不同，那就是话题与材料的关系非常紧密，必须紧扣住材料与话题的实质来构思立意，否则，就会偏离题意。
在构思立意过程中，可以从以下几个角度挖掘话题的深意。
一是准确把握话题的象征性。象征性是指作文题不能就事论事，就题论题，应该让考生从中生发出去，展开思路，找到它的象征意义。“雨燕”，显然是一种象征，只是命题者用以表达目的的一种载体，“减肥”，也不会是命题者的真正“意图”所在。因此，作文中应该找出题目所包含的象征性内容，切不可就“雨燕”说“雨燕”，就“减肥”论“减肥”，否则就违背了命题的本意。从高考阅卷评分细则反馈的情况来看，大凡文章只就“减肥”本义行文的，分数一般只能在及格边缘，这正好印证了话题的象征性。
二是力求展示话题的精神意义。写作不能太物化、具体化，要能指向人的精神世界，或品质，或人格，或生活感悟。因为，作文毕竟是作文，它虽包含实用性文体，但过于实用，则失去了作文的文采与特色。“雨燕减肥”，很明显地有较强的精神性，写作中要激活我们的精神世界，写出具有浓重个性色彩的心灵之作。
三是充分利用话题的自由度。自由度是指一道作文题能让考生在构思选材上可以不受时空的限制，写作“雨燕减肥”这道作文题，只要明确了“雨燕减肥”的象征含义(它可以象征意志、磨炼、放弃等等)，那么在构思选材上就可以驰骋文思，古今中外，不受拘束地构思成文。
