北京市第八中学语文老师——孙烨：

2002年其班学生李斯羽为北京市高考语文单科状元。2004年去法国巴黎圣日耳曼中学从事对外汉语教学工作，2005年回国。2006年其班学生杨蕙心为北京市高考理科状元。

我较看中两种思维——发散思维和求异思维。

发散思维就是“从一点向四面八方想开去的思维”，其特征是能够沿着许多不同的方向扩展。培养的发散思维，就是要从不同的方向去扩展思维，去多角度地思考问题，以求得知识的系统性和答案的多角度。

求异思维是凭借自己已有的知识经验、智慧和能力，从某些事实中独立思考，主动探索，寻求新关系，发表独特见解，创造性的解决问题。

实际上，运用这两种思维的目的是培养独立思考的能力，没有思想的人是可怕的。同学们不妨多多运用这两种思维。