韩芳，中共党员，高级教师，任教研组长，曾被评为海州区名师、市级骨干教师，教学基本功先进个人，“千”人层次学科带头人，2005年教研组被评为市级优秀教研组。几年来曾撰写了数篇市级、省级、国家级优秀论文，多次在市级、省级优秀课大赛中获奖。

实验设计的关键：

1、明确实验目的——是设计的导航线

2、明确实验原理——非常重要，是整个实验设计的精髓是搞好

实验设计的关键，有很多把课本实验进行迁移，因此教材实验很关键，要熟记原理

3、明确原则——编号、单一变量、对照（相互对照、自身对照）、

等量等原则

4、弄清实验要求——1个实验结论可通过许多不同的实验来证

明，但究竟选何种方案一定要看实验目的要求来确定，否则尽管实验设计得很完美，但若不符合题意，还是不能得分。

实验教学中，教师有计划，有步骤地从学生实验一教材上科学实验发现史——独立设计实验，从教师指导下的验证性实验过渡到学生的自主性实验，到进一步给出实验目的、实验器材和材料的设计型实验，从教师指导下的实验现象观察，学会分析和解释现象，过渡到自己发现问题，进而为学生形成创新思维能力打下了良好的基础。