■　温家宝:要把学校建成最安全的地方　　温家宝说，今年要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要，对2020年前我国教育改革发展作出全面部署。他提出，年内要重点抓好五个方面：
　　一是促进教育公平。落实好城乡免费义务教育政策。提高农村义务教育公用经费标准，把小学、初中学生人均公用经费分别提高到300元和500元。逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题。
　　二是优化教育结构。大力发展职业教育，特别要重点支持农村中等职业教育。逐步实行中等职业教育免费，今年先从农村家庭经济困难学生和涉农专业做起。继续提高高等教育质量，推进高水平大学和重点学科建设，引导高等学校调整专业和课程设置，适应市场和经济社会发展需求。[更多]

■温家宝：提高1200万中小学教师待遇

　　一些网民呼吁实行十二年义务制教育，并对减轻学生课业负担表示支持。“现在，不少学校片面追求升学率，教师和学生都成为考试的工具。要大力促进基础教育优质均衡发展，让学生多参加一些社会实践和体育运动。”

　　现在无论是家长、学生、社会、教育主管部门、学校，对职业教育有一个可能大家不明说，但是暗中都感到是有这样一个标准的看法，我的学习成绩不好、考试成绩不好，我就进了职业教育，进了职业学校。这是一个误区。

　　虽然《民办教育促进法实施条例》已经出台近5年时间，但是民办教育事实上的发展并没有想象的那么一帆风顺，老问题依然存在，新问题又不断涌现，民办教育如何是好，该何去何从？

　　高等教育从精英教育阶段向大众化教育阶段的转变,不仅是毛入学率的提高,而且意味着高等教育的观念、功能等问题的全方位变革。目前,高等教育已经在"量"的方面实现了高等教育的大众化,现在的任务就是在"质"的方面下功夫,宏观与微观相结合,做强高等教育教学质量。

　　教育经费投入未达到GDP的4%、教育基础设施建设投入严重不足、教育债务负担沉重；寻常百姓家对此都已耳熟能详，而各省市的教育投入数据，每年保持着持续递增，这些经费到底都投向了何方？相信这是两会急需解决的一个问题。将金钱数字化，将数字透明化，也许才是解决“雷声大雨点小”最切实际的办法。

　　目前学术界、教育界的不正之风虽然只是少数人的行为，但其危害极大，已经严重腐蚀了整个业界，如任其滋长，不仅将败坏学风文风，导致道德沦丧，贻误年轻一代学人的成长，而且将损害中国教育的声誉和国际形象，最终将损害我国科学文化事业的发展。

　　早在今年2月，教育部就20个教育重大关键问题向社会各界征求意见建议，其中一个很受关注的问题就是“高中取消文理分科的必要性和可行性”。两会到来，这个问题的讨论逐渐趋向白热化，分还是不分，成为“各自为政”的老大难问题。

　　2009年，中国将有611万名高校毕业生，比2008年增加52万人，在国际金融危机的影响下，今年的高校毕业生就业面临着比以往更加严峻的形势。而就业问题不单单是应届毕业生的问题，它所引发的一连串反应才真正是国家需要担心的。

　　相关数据显示，进城务工的农民工是个相当庞大的群体，堪称和平时期人类规模最大的人口流动，农民工子女的教育问题也随之凸显。一方面，农民工子女受户籍制度限制，难以享受到和城里孩子同等的教育资源；另一方面，由于农民工子女在城市受教育的相关政策还没有充分落实，仍存在很多障碍，相当一部分农民工把子女留在农村，形成了大规模的留守儿童群体。

　　中小学生减负问题年年喊，天天喊，可是孩子们肩上的书包还是越来越重，虽然政府解释说减负不利其中也有家长的责任，但是似乎这样的理由并不是那么让人信服……